少儿英语资讯专题

当前位置:首页少儿英语资讯如何评判一家在线英语培训机构好不好?主要看这三方面

如何评判一家在线英语培训机构好不好?主要看这三方面

作者 wordpress2019-05-16 09:19:16

在中国大部分公立学校的英语教学是从小学三年级正式开始,而大部分的家长认为这个时期学习英语起步太晚,不利于孩子后期的升学竞争。因此他们通常会为孩子选择一个少儿英语培训机构提前进行学习。

为孩子选择一个靠谱的少儿英语机构对于家长来说并不容易。那么,我们该怎么来评判一家在线英语培训机构好不好呢?主要看外教、教材、课时这三方面。

1.外教选择上。教育行业中教师是重要的资源,好的老师才能留住学生,为机构迎来更多学员。对于家长来说,选择一个好的外教,孩子的学习效果就有保障了,所以选择英语母语国家的外教要优于其他国家的外教。

在少儿英语机构中还有固定外教和自主约课之分。众所周知,养成良好的学习规律和习惯对于任何学习来说都是非常重要的,固定外教的优点在于节省了孩子与新外教彼此熟悉的过程,形成良好的课堂氛围,同时外教也能准确把握孩子的学习情况,因材施教。而自主约课模式不过是打着碎片化的上课理念来忽悠,做不到固定外教的托词罢了。

比如,米乐英语为了让孩子能够更好地接受英语教育,聘请的外教均来自北美以英语为母语国家的老师,具备托福、雅思国际英语教学资格认证。外教聘选非常严格,根据筛选条件只有3%的外教最终成为正式老师。上岗后还将不断接受专业的培训和试讲,不断提高教学水平,在保证孩子能够获得最优质的师资的同时,采取固定外教老师授课模式,保证孩子学习的稳定性。此外,米乐英语的外教都特别温柔,讲解很仔细,孩子的注意力被牢牢吸引住,有这样的外教孩子不爱上英语都难。

2.教材选择上。一些培训机构号称引进欧美小学的国际原版教材,虽然这些教材内容很好,但是这些课程并不是针对国内学生设计的。在国内,90%以上的小学生都要接受九年义务英语教育,英语课程主要按新课标上的知识学习,如果纯粹选择这些教材,而不进行本土化的改编,学习成果就会偏离国内英语教育。

在上小学三年级之前,家长更注重孩子对于英语的积累和打基础,正式接受英语教育时,家长都会看中孩子在学校的成绩以及排名,所以选对适合国内英语学习的教材是十分关键的。

比如,米乐英语一对二同伴课的教材是由牛津大学博士Dr. Garnham领衔,国内外的教研团队合作自主研发的。历经26个月,构建全新1对2的同伴学习体系,不但引进国际上先进的教学理念,还充分结合国内的学校教育情况与新课标,为我们中国孩子量身打造。针对不同阶段孩子的英语水平,米乐英语把课程精细化划分为3个阶段、9个等级。对应入座选择课程,打造趣味化的教学方式,让孩子摆脱哑巴英语,最终达到学以致用的目的。

3.上课时长上。目前在线英语授课市场通常在20-30分钟之间,从孩子注意力集中程度来看,这个时间点最合适。可能有些家长会认为时间越长孩子学到的知识内容越多。但是从心理学的角度来看,让低龄儿童注意力坚持40分钟非常困难的。我们上小学时一堂课40分钟,前20分钟可能注意力很集中,后面时间可能都在走神。

年龄偏小的孩子专注力还不够,相对1对1来说,面对的老师讲着大部分听不懂的英语,会有一点坐不住,注意力没办法一直集中在一件事上。此时有一个同伴的情况下会明显好转,两个孩子可以互相交流,合作竞争,在伙伴的带动下瞬间提高孩子的积极性,提高学习效率。

同伴课所选择的两个孩子基础和性格都是相当匹配的,性格内向一点或者基础薄弱一点,会找一个差不多英语水平的孩子。一般来说家长会要求同伴的性格外向一点,带动孩子的积极性。学习效果相比1对1要好一些。

每个培训机构都有自己的特色和不足之处,家长要做的就是多带孩子去体验去试听,孩子上课过程中,家长多观察课堂效果,孩子的积极性和互动性怎么样,课后多和孩子交流上课感受。