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少儿英语口语培训在线同伴课,轻松告别哑巴英语

作者 wordpress2019-05-31 08:55:31

在国际化进程日益加快的今天,单纯的“哑巴英语”已经远远不能适应经济全球化的步伐。但在应试教育的主导下,会写不会说的“哑巴英语”在中国依旧非常普遍。

因为害怕发音不准,不少人羞于开口;因为缺乏语言环境,不少人的英语口语始终停滞不前。

米乐英语明星外教霍莉表示,让中国学生在课堂上敞开心扉、轻松自在地交谈或提问,对外教而言是一个不小的挑战。学生因为害羞或是害怕犯错,经常不愿意开口。针对这一现象,霍莉有着自己的妙招。

据了解,霍莉来自于美国马萨诸塞州波士顿,在波士顿大学获得基础教育学士学位,在北卡罗来纳大学获得TESOL硕士学位,至今已有16余年的教学经验。

让孩子开口说英语不容易,特别是性格比较内向的孩子。老师要先了解孩子,了解他们的文化,努力与孩子建立情感链接。这个过程可以采用很多方式,如使用大量的道具,教孩子唱歌,主动分享自己的文化等。与孩子建立良好的关系是一个漫长的过程,要允许孩子按自己的节奏,允许他们慢慢来。

霍莉以自己的学生Rain为例。Rain的性格很内向,最开始上课的时候总是静静地坐着,听我讲课,很少发言。直到有一天,米乐英语举行了一场‘小小中文老师全国挑战赛’活动,那一期是‘我带外教过春节’。我在报名参加比赛的学生名单里,发现了他的名字。当时真是又意外又惊喜。”

据了解,“小小中文老师全国挑战赛”活动采用“角色互换”教学法,是米乐英语的创新举措之一。学员们化身为“小小中文老师”和“中国传统文化传播的小使者”,带领外教感受中文魅力。“当时,我很好奇Rain会给我讲什么。课上,他给我讲解了中国新年的历史和中国传统的食物,还积极与我互动,甚至还表扬了我。整个过程,他的英文发音都非常纯正,是一个非常出色的‘小老师’。”

霍莉表示“孩子的改变是需要时间的。”当谈及中外学生差异时,霍莉认为,中国的学生和他们的家庭对老师的更尊重。“中国学生总是会在课前预习好学习内容,认真对待功课,也非常好相处。但美国学生,在课堂上的表现和耐心程度通常没有中国学生好。”“教中国学生让我觉得很快乐,虽然因为时差,我需要5点起床,但每当看到孩子们的笑脸,看到他们重拾对英语的自信,我觉得一切都是值得的。”霍莉表示。

快跟着霍莉老师一起快乐学英语吧!