我们的优势

坐落于美国加州的专业少儿英语在线教育

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    精选北美外教

    北美专业外教,持有ESL、TESOL教学证书;录用前6轮严格筛选,录取率<5%;录用后4步科学管理,持续为孩子提供优质学习体验。

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    1对2同伴教学

    课程中学生通过与同伴相互沟通、相互示范、相互合作、相互竞争,从而提高学习效率达成学习目标。

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    牛津领衔 国内外双一流教材

    米乐1对2专属教材,由牛津大学博士团队领衔研发,兼顾学生国际视野与国内教育体系

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    专八顾问全程服务

    课程顾问量身定制,全方位课程定期检查,测试学习效果,调整进度。

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    全透明教室

    家长随时随地手机看上课实况,录像回放,想看就看。

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    无理由退款

    不满意随时无理由退款,不收取任何手续费。

每个孩子都是课堂中心

孩子才是课堂的主角,将课堂交还给孩子

同伴式教学

相互沟通、相互示范、相互合作、相互竞争

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    同伴教学 自主探究挖掘潜力

    依据PI教学法,同伴之间积极有效相互促进,从而提高学习效率,达成学习目标

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    北美外教 自然习得纯正发音

    严格的外教录用流程和淘汰机制,所有外教均持有全球教师TESOL/TEFL等权威执教证明

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    专属中教 私人订制全程伴学

    专八级别中教老师全程陪伴教学,定期检测学生学习效果,提出专业建议

我们的口碑

获得更多的宝爸和宝妈对我们的信任

外教和学校老师还真不一样,可能欧美的人们相对来说更加幽默一些,孩子听课时注意力也比较集中,说到高兴的时候还会哈哈大笑,确时比课堂的氛围更加宽松、有趣!

Augus 的妈妈

职场白领

语言的环境还真的是非常重要,就像外国人学习中文需要找中国人当老师一样,学外语当然找外教的学习更有效率,而且在家里就可以学习,不用经常往外跑,省事、简单、方便!

Lily 的妈妈

全职主妇

我们的承诺

不满意退款,更优质的服务,纯正的外教资源

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    师资承诺

    米乐英语所有外教均为纯正欧美
    专业外教,保障优质教学水平

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    服务承诺

    付费后,每位学员都会与米乐英语
    签订一份购买协议
    我们向学员保障服务水平

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    退款承诺

    自产品包购买之日起7日内,
    如未编排进入班级,
    则用户可无理由申请全额退款

英语课堂资讯

让每一位孩子拥有对话世界的能力

最新资讯英语一对二幼儿启蒙英语少儿外教口语儿童英语哪个好英语小班课

米乐英语专业英语启蒙课,学习地道的英语口语[05-31]

最近,很多家长跟小编抱怨:自家小孩虽然在学校的英语考试中表现不错,可是实际上与外教交流的时候,一句英语都说不出来。还有更令人尴尬的情况,看到有的小孩脱口而出一句中式英语"My family has four people.",人家外教露出一脸疑惑的表情。于是恍然大悟:自家小孩在学校学的英语太不正宗了。其实在英语中应该表达"There are four of us in my family."有句俗话说得好:“基础思维决定上层建筑”。尤其是在孩子英语启蒙的过程中,更是要抓住孩子学英语的黄金阶段,给孩子使用专业的权威教材,练就原版英语的基础思维,才能让孩子学到能说出口的、做地道的英语。为了解决各位家长的烦恼,米乐英语专为5岁以上、0基础或英语学习6个月以下的孩子,定制了英美外教线上小班课,使用原版牛津大学出版社教材,让孩子受到最地道的国际教育。为什么选择米乐英语一对二同伴课?米乐英语同伴课的教材,由牛津大学博士Dr.Garnham领衔,国内外的教研团队合作自主。历经26个月,构建全新1对2的同伴学习体系,不但引进国际上先进的教学理念,还充分结合国内的学校教育情况与新课标,特别适合我们中国孩子。针对不同阶段孩子的英语水平,我们把课程精细化划分为3个阶段、9个等级。对应入座选择课程,打造趣味化的教学方式,让孩子摆脱哑巴英语,最终达到学以致用的目的。米乐聘请的外教均来自北美以英语为母语国家的老师,具备托福、雅思国际英语教学资格认证。不仅如此,外教聘选非常严格,根据筛选条件只有3%的外教最终成为正式老师。上岗后还将不断接受专业的培训和试讲,不断提高教学水平。米乐的外教都特别温柔,讲解很仔细,孩子的注意力被牢牢吸引住,有这样的外教孩子不爱上英语都难。

英语启蒙一定要把握学习关键期,让孩子勇于开口[05-31]

很多家长会疑惑,为什么电视上明星的孩子英文都倍儿溜?其实,孩子学习外语的关键期是4-6岁,关键期是说在孩子成长过程中,在某个时间段孩子会对某种行为方式非常敏感,如果在这一时期没有对孩子这种行为进行适宜的学习或给予恰当的刺激,这种技能会很难形成。1910年,德国行为学家海因罗特在实验中发现一个十分有趣的现象。刚刚破壳而出的小鹅,会本能地跟随在它第一眼见到的自己的母亲后面。但是,如果它第一眼见到的不是自己的母亲,而是一只狗,它也会自动地跟随其后。对于小鹅来说,一旦过了关键期,就不会再产生印刻现象,同时已经产生的印刻现象也将不能改变了,孩子也是一样的。4-6岁是孩子语言发展的高峰期,如果错过这个时期,孩子学外语将会困难很多,家长必须重视!作为儿童家长应该怎样利用关键期来学习外语呢?1. 建立适宜的语言环境。对于儿童来说,比较好的交流是语速较慢,句型简单,具体形象的对话,这样儿童学习的效率会更高。也可以充分利用一些周围的资源促进学习,例如和孩子一起读外语绘本,看电视的时候可以选择外语动画片,常常哼儿歌,甚至生活场景中遇到了什么新鲜的东西,可以用外语来表达,总而言之,就是创建一种外语情境,培养儿童的语感。2. 帮助儿童树立自信与兴趣。根据“情感过滤”的假说,在第二语言学习过程中,动机,自信与焦虑水平至关重要。因此,可以通过设立合适的小目标,给予小红花等奖励,恰当的鼓励表扬,把外语学习和孩子感兴趣的活动结合。比如此时妈妈带领孩子学习单词“strawberry(草莓)”,先和孩子说好两个人一起跟读,并且同时跟读,谁慢一秒钟或者谁念错了就要惩罚再读一遍,赢得比赛的一方获得奖励。通过看动画片,玩游戏等方式来促进儿童学习动机的提高,以及对外语能力的自信,也不要操之过急,给儿童过大压力,引发儿童的焦虑情绪。在线北美外教1对2同伴课,和其他孩子一起学习,缓解孩子学英语不敢开口的焦虑情绪,勇敢开口说英语。快来报名吧!

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